В Правительстве региона обсудили создание безопасного пространства в школах
«Необходимо пересмотреть подходы к обеспечению безопасного пространства в школах. Мы обязаны гарантировать родителям безопасность детей в образовательных организациях Новосибирской области», – отметил Сергей Нелюбов.
Среди ключевых решений, принятых по итогам заседания – мониторинг и актуализация паспорта комплексной безопасности образовательных организаций, проверка соблюдения пропускного режима, проведение инструктажей и тематических совещаний. Кроме того, будет организована информационно-профилактическая работа о повышении родительской ответственности при обеспечении безопасности и сохранения здоровья несовершеннолетними, посещающими образовательные организации и дошкольные учреждения.
Участниками заседания стали представители министерства образования, ГУ МВД России по Новосибирской области, регионального управления Росгвардии и мэрии города Новосибирска.

Ключи от новых школьных автобусов представителям 32 региональных образовательных учреждений из 16 муниципальных районов вручил врио заместителя Губернатора Новосибирской области Сергей Нелюбов. Он подчеркнул, что для главы региона Андрея Травникова, для Правительства области вопрос безопасного подвоза учеников в общеобразовательные учреждения – один из приоритетных. Поэтому Правительством Новосибирской области совместно с главами муниципальных районов и городских округов проводится планомерная работа по замене школьного автобусного парка старше 10 лет и приобретению автобусов на открытие новых школьных маршрутов.
Освоение студентами программ, использующих технологии дополнительной реальности, может стать подспорьем для активной проектной деятельности, либо мотивацией создать собственное коммерчески выгодное приложение.
Торжественная церемония вручения удостоверений стипендиатов студентам профессиональных образовательных организаций Новосибирской области прошла в Правительстве региона 13 марта. Удостоверения 130 новосибирским студентам вручил министр образования региона Сергей Федорчук.