В Новосибирской области награждены победители пятого регионального конкурса «Бюджет для граждан»

В Новосибирской области награждены победители пятого регионального конкурса «Бюджет для граждан»
11 марта 2019 / 22:16

В Новосибирской области награждены победители пятого регионального конкурса «Бюджет для граждан»

В министерстве финансов и налоговой политики Новосибирской области подведены итоги открытого конкурса проектов «Бюджет для граждан» 2018 года. Конкурс направлен на поиск лучшей практики представления бюджета в формате, обеспечивающем открытость и доступность для жителей.

Согласно экспертной оценке членов комиссии, в 2018 году победителями конкурса «Бюджет для граждан» в номинации «Лучший проект местного бюджета для граждан» стала администрация города Купино Купинского района Новосибирской области; в номинации «Бюджет муниципального образования в вопросах и ответах» – творческий коллектив студентов НГАУ под руководством Богдана Ковтуна; в номинации «Современные формы визуализации бюджета для граждан» – жители Никита Сливинский, Владимир Бориков, Наталья Дорн, Олеся Мальцева, Анастасия Подойма; в номинации «Бюджет в стихах» – представители Сибирского института управления – филиала РАНХиГС Анна Захарова и Александра Оберемко. Проекты-победители рекомендованы комиссией для участия во втором туре Всероссийского конкурса проектов по представлению бюджета для граждан в 2019 году.

Как рассказали в министерстве финансов и налоговой политики Новосибирской области, при оценке работ учитывались такие критерии, как реалистичность и практическая значимость, информативность, оригинальность, конкретность поставленных целей, задач и ожидаемых результатов, качество визуализации информации, а также возможность использования результативных (в том числе инновационных) технологий, моделей и методик, предложенных участниками. Благодаря конкурсу проектов «Бюджет для граждан» повышается информированность жителей и общественных организаций о бюджетных приоритетах и компонентах бюджета, о возможности реализации общественного контроля за расходованием средств, использования в учебных целях, возможности влияния на управленческие решения.