В ходе пресс-конференции министр акцентировала внимание на том, что в учебном плане 2024 года количество часов на изучение математики, информатики, физики, химии, биологии на углубленном уровне стало самым большим за историю школьного образования. 
 
«С 1 сентября введены новые предметы с точки зрения наименования и содержания «Труд (технология)» и «Основы безопасности и защиты Родины», – подчеркнула Мария Жафярова. – В них сильна воспитательная компонента. В Новосибирской области была организована комплексная профессиональная подготовка учителей нового предмета «Основ безопасности и защиты Родины». По распоряжению Губернатора Андрея Травникова во взаимодействии с региональной общественной организацией «Звезда» проведены сборы для педагогов на полигоне с углубленной практико-ориентированной подготовкой. С ними работали профессиональные инструкторы – участники специальной военной операции, и для педагогов это стало серьезной перезагрузкой. В свою очередь, специалисты Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования рассказывали об изменениях в рабочей программе, тематическом планировании».  
 
Учебный год стартовал для обучающихся Новосибирской области 2 сентября в штатном режиме. К учебе приступили более 372 тысяч школьников, порядка 120 тысяч дошкольников. Функционируют 960 общеобразовательных организаций, 582 дошкольных образовательных организации, 119 организаций дополнительного образования: все организации приняты межведомственными комиссиями готовыми к новому учебному году. 
 
«Мы продолжаем выстраивать суверенную систему образования. Это выражается, в первую очередь, в изменении содержания образования, – отметила Мария Жафярова. – С 2023 года все школы нашей страны работают по единым основным учебным программам, обновлены федеральные государственные образовательные стандарты. С прошлого года впервые за 30 лет были выпущены государственные учебники истории, по которым занимаются 10-11 классы».  
 
Также в фокусе внимания остается развитие системы воспитательной работы в части деятельности Движения Первых, советников директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, а также взаимодействия образовательных организаций и родителей.